Chương trình Đối thoại Chính sách hướng tới đảm bảo môi trường giáo dục an toàn và toàn diện tại Việt Nam

Tham dự cuộc đối thoại có các lãnh đạo đại diện Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục (Cục Nhà giáo), các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo (Vụ Công tác Học sinh - sinh viên, Vụ Giáo dục Thường xuyên, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam), Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội (phòng Công tác Học sinh - sinh viên, phòng Giáo dục Trung học); đại diện lãnh đạo nhà trường, giáo viên các trường THCS và THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội; đại diện của các tổ chức quốc tế: UNESCO, UNDP, Cơ quan Phụ nữ Liên Hợp quốc (UN WOMEN), Quỹ Nhi đồng Liên Hiệp Quốc (UNICEF), Quỹ Dân số Liên hợp quốc (UNFPA), Ngân hàng Phát triển Châu Á (ADB), các Đại Sứ Quán tại Hà Nội (Hà Lan, Úc, Na Uy, Mỹ, Thụy Điển) và các tổ chức phi chính phủ (Plan International, ICS và iSEE).

Cuộc đối thoại chính sách nhằm thúc đẩy hành động của các cơ quan quản lý giáo dục, các tổ chức xã hội và các nhà trường để làm tốt hơn nữa việc đảm bảo môi trường học tập toàn diện và an toàn. Kết quả từ cuộc đối thoại này sẽ là nguồn thông tin tin cậy để Cục Nhà giáo xem xét và thẩm định tài liệu "Khuyến nghị về phòng chống bạo lực học đường trên cơ sở giới và nạn bắt nạt” dành cho giáo viên và cán bộ quản lý trường phổ thông do Viện Khoa học giáo dục Việt Nam phối hợp cùng UNESCO xây dựng. Đây cũng là căn cứ quan trọng để các cơ quan quản lý giáo dục, các tổ chức xã hội cùng nâng cao chất lượng môi trường giáo dục an toàn và toàn diện trong trường học tại Việt Nam - một trong những điều kiện cần thiết để học sinh học tập, phấn đấu, có khả năng hòa nhập và phát triển bản thân.
Vấn đề bạo lực học đường tại các trường học trong những năm gần đây diễn ra khá phổ biến và ngày càng được quan tâm tại Việt Nam nhưng chưa có nhiều nghiên cứu chú ý tới vai trò của giới trong vấn đề này. Thông tin thu thập từ một nghiên cứu do UNESCO thực hiện với 3,698 người tham gia khảo sát, trong đó có 280 người tham gia thảo luận nhóm tập trung, 85 cuộc phỏng vấn sâu với các học sinh, giáo viên, lãnh đạo nhà trường và phụ huynh học sinh đã cho thấy tình hình bạo lực gắn với giới tại trường học ở Việt Nam cần phải được quan tâm hơn.
Hiện Chính phủ Việt Nam đã thực hiện cam kết giải quyết bất bình đẳng giới thông qua việc thực hiện Luật Bình đẳng giới. Bộ Giáo dục và Đào tạo và Văn phòng UNESCO Hà Nội đã triển khai Dự án “Sáng kiến bình đẳng giới và giáo dục cho trẻ em gái ở Việt Nam: Trao quyền cho trẻ em gái và phụ nữ vì một xã hội bình đẳng hơn” nhằm lồng ghép giới trong các hoạt động giáo dục cũng như trong công tác giảng dạy tại trường học.
Qua hai phiên Hội thảo (phiên buổi sáng do Cục Nhà giáo chủ trì, phiên buổi chiều cùng ngày do tổ chức ICS thực hiện), các ý kiến đại biểu đã đánh giá cao những nghiên cứu, bài học kinh nghiệm của các tổ chức quốc tế và một số mô hình hiệu quả trong giải quyết bạo lực học đường trên cơ sở giới tại các trường học của Việt Nam. Tuy nhiên, nhiều đại biểu cũng cho rằng, để có thể giải quyết tốt hơn nữa vấn đề bạo lực gắn với giới tại trường học, cần tiếp tục phát triển các chương trình dạy và học có lồng ghép giới, đồng thời tăng cường nâng cao nhận thức của giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thông qua các chương trình tập huấn về các vấn đề liên quan đến bình đẳng giới, đa dạng giới cũng như các biện pháp phòng chống bạo lực học đường trên cơ sở giới.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH TẠI BUỔI HỘI THẢO