Cụm thi đua số 1 vượt qua khó khăn, nâng cao chất lượng dạy và học

Tham dự Hội nghị còn có ông Hồ Tiến Thiệu - Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lạng Sơn, lãnh đạo Công đoàn GD Việt Nam.

Báo cáo tại Hội nghị, ông Trần Quốc Tuấn - Giám đốc Sở GD&ĐT Lạng Sơn, Trưởng Cụm thi đua số 1, cho biết thực hiện Kết luận số 338/TB-BGDĐT, các tỉnh trong Cụm thi đua đã triển khai và thực hiện tốt 9 nhiệm vụ như: Đẩy mạnh công tác truyền thông về GD&ĐT; Xây dựng kế hoạch tuyên truyền về đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT; Đánh giá việc triển khai thực hiện Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học, triển khai mô hình trường học mới, phương pháp dạy học “Bàn tay nặn bột”; Rà soát, cụ thể hóa các nhiệm vụ và giải pháp đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT; Lựa chọn giáo viên và học sinh tiêu biểu nhất đề nghị Bộ trưởng Bộ GD&ĐT vinh danh; Báo cáo Đoàn đại biểu Quốc hội về tình hình giáo dục trước các kỳ họp Quốc hội và gửi Báo các về Bộ trước ngày khai mạc kỳ họp; Chỉ đạo các cơ sở giáo dục tổ chức tuyển sinh đầu cấp đúng quy chế, tổ chức tốt kỳ thi THPT quốc gia...

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Mạnh Hùng phát biểu chỉ đạo Hội nghị giao ban.

Cụ thể, các tỉnh trong Cụm thi đua khi triển khai thực hiện học kỳ I, đã tiến hành rà soát, quy hoạch lại mạng lưới các cơ sở giáo dục, đã tổ chức rà soát, quy hoạch lại mạng lưới cơ sở giáo dục, điều chỉnh, sắp xếp lại trường lớp, tổ chức bộ máy, nhân sự của các đơn vị nhằm sử dụng hiệu quả kinh phí đầu tư, tinh gọn bộ máy theo hướng chuyên nghiệp, phù hợp với năng lực chuyên môn và vị trí việc làm.

Quy mô, mạng lưới trường, lớp các cấp học của các tỉnh phát triển theo hướng hợp lý hơn, phù hợp với điều kiện thực tế địa phương trên cơ sở sáp nhập điểm trường nhỏ lẻ về điểm trường chính, thành lập trường phổ thông liên cấp, hoặc chuyển đổi loại hình trường, mở thêm trường ở những địa bàn đông dân cư.

Các tỉnh trong Cụm thi đua đã quán triệt, triển khai kịp thời tới toàn thể cán bộ, giáo viên và nhân viên các chủ trương, chính sách phát triển giáo dục của Đảng, Nhà nước. Qua đó, đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đã có nhận thức đúng và tích cực hưởng ứng các hoạt động đổi mới của ngành.

Các cấp học (mầm non, tiểu học, THCS, THPT) ở các tỉnh đã chủ động tập huấn cho cán bộ quản lý, giáo viên về những nội dung được Bộ GD&ĐT chỉ đạo, từ đó nâng cao năng lực, phẩm chất đội ngũ nhà giáo, đáp ứng với tình hình và yêu cầu mới.

Trong thời gian qua, các Sở GD&ĐT đã chủ động tham mưu UBND tỉnh xây dựng kế hoạch biên chế, tuyển dụng giáo viên, nhân viên đảm bảo nghiêm túc, công khai, minh bạch, dân chủ; đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên các cấp học được bố trí cơ bản đủ về số lượng, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ; tỷ lệ đạt chuẩn và trên chuẩn tương đối cao, tuy nhiên năng lực thực tiễn còn chưa tương xứng với trình độ đào tạo.

Về công tác phân luồng và định hướng nghề nghiệp cho học sinh, các trường trung học cung cấp thông tin rộng rãi nhằm định hướng các hoạt động giáo dục đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, phục vụ nhu cầu địa phương.

Ngoài ra, công tác phổ cập, xây dựng trường học đạt chuẩn Quốc gia; Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quản lý giáo dục; Tăng cường tự chủ cho các cơ sở giáo dục và đào tạo; Hội nhập quốc tế trong GD&ĐT; Tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo chất lượng các hoạt động GD&ĐT; Phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao và kết quả thực hiện nghị quyết số 29-NQ/TƯcủa BCH TƯ và Kết luận số 338/TB-BGDDT của bộ trưởng bộ GD&ĐT đã đạt được nhiều thành tựu quan trọng.

Cũng trong Hội nghị, các đại biểu đến từ các Sở GD&ĐT nằm trong Cụm thi đua số 1 đã chia sẻ những khó khăn vướng mắc, đồng thời hiến kế, trao đổi kinh nghiệm giữa các địa phương để đưa ra nhiều cách làm, nhiều bài học bổ ích trong quá trình thực hiện cải cách, đổi mới giáo dục và đào tạo.

Phát biểu tại Hội nghị, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Mạnh Hùng ghi nhận và đánh giá cao kết quả đạt được mà 7 tỉnh biên giới phía Bắc, mặc dù các tỉnh đều gặp rất nhiều khó khăn. Thứ trưởng cũng chia sẻ những khó khăn mà các tỉnh gặp phải như chế độ thâm niên giáo viên, cơ sở vật chất, phân luồng học sinh, việc huy động trẻ đến trường, chương trình khởi nghiệp học sinh…

Nhằm triển khai tốt các nhiệm vụ của các địa phương, Thứ trưởng Phạm Mạnh Hùng nhấn mạnh trong thời gian tới, việc các sở cần là thường xuyên cập nhật thông tin văn bản chỉ đạo của Bộ GD&ĐT (được đăng trên Cổng thông tin của Bộ GD&ĐT); Tiếp tục tham mưu cho lãnh đạo địa phương về chế độ chính sách giáo viên, học sinh; Tổ chức tốt kỳ thi THPT quốc gia sắp tới. Về công tác thi đua, Thứ trưởng nhấn mạnh các Sở GD&ĐT cần có trách nhiệm và chủ động phát hiện, giới thiệu gương người tốt, việc tốt để nhân lên những tấm gương đẹp trong giáo dục; tăng cường kết nối giữa Sở và các đơn vị chức năng của Bộ để cập nhật thông tin và thông suốt trong quá trình triển khai công việc.