Tọa đàm về phổ biến giáo dục pháp luật và truyền thông dự thảo chính sách pháp luật

Tọa đàm do Vụ Pháp chế (Bộ GDĐT) chủ trì tổ chức với sự tham dự của đại diện Tổ Thư ký Hội đồng phối hợp Phổ biến Giáo dục Pháp luật (PBGDPL) đến từ Bộ Tư pháp, Bộ Tài chính, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch,…

Quang cảnh Toạ đàm

Theo báo cáo về tình hình công tác phổ biến, giáo dục pháp luật và việc triển khai thực hiện Đề án “Tổ chức truyền thông chính sách có tác động lớn đến xã hội trong quá trình xây dựng văn bản quy phạm pháp luật giai đoạn 2022-2027” (Quyết định số 407/QĐ-TTg), ngành giáo dục ghi nhận nhiều mô hình PBGDPL hiệu quả.

Nhiều địa phương, cơ sở giáo dục đã có nhiều cách làm hiệu quả, sáng tạo trong công tác PBGDPL, trong đó có nhiều mô hình PBGDPL thu hút sự quan tâm, hưởng ứng của đối tượng được PBGDPL, một số mô hình phổ biến, giáo dục pháp luật đã phát huy được hiệu quả tại các địa phương, nhà trường như: Mô hình "Cổng trường học an toàn giao thông", mô hình “Tuần sinh hoạt công dân học sinh, sinh viên”, mô hình các câu lạc bộ PBGDPL dành cho học sinh theo từng cấp học, mô hình giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh gắn với phổ biến pháp luật về chủ quyền biển đảo, mô hình “Nhóm Zalo tuyên truyền pháp luật”, hình thức phổ biến pháp luật thông qua hội thi,…

Các mô hình PBGDPL nêu trên đều có ý nghĩa giáo dục tích cực, bồi dưỡng ý thức tôn trọng, tuân thủ, chấp hành pháp luật, xây dựng, bồi dưỡng, nhân rộng điển hình người tốt, việc tốt trong việc thực hiện pháp luật; phê phán, đấu tranh với những hành vi vi phạm pháp luật hoặc lệch chuẩn xã hội; nâng cao hiệu quả thi hành và bảo vệ pháp luật gắn với xây dựng ý thức pháp luật, văn hóa pháp lý của cán bộ, nhà giáo, người học trong ngành giáo dục.

Về công tác truyền thông chính sách nói chung, các nhiệm vụ, giải pháp triển khai thực hiện Đề án 407 đã được Bộ GDĐT thực hiện và bước đầu đạt kết quả. Công tác truyền thông, phổ biến chính sách pháp luật đã được quan tâm, đẩy mạnh, chú trọng thực hiện từ sớm, từ xa, góp phần nâng cao chất lượng văn bản quy phạm pháp luật (QPPL), phù hợp với thực tiễn, tạo đồng thuận xã hội và là tiền đề thuận lợi cho việc tổ chức thi hành pháp luật sau khi văn bản được ban hành.

Tại buổi tọa đàm, các đại biểu đã trao đổi, thảo luận các vấn đề về: mô hình, phương pháp PBGDPL phù hợp với điều kiện thực tế; phân bổ kinh phí dành cho công tác PBGDPL; tập huấn, bồi dưỡng kiến thức pháp luật dành cho giáo viên, giảng viên; các giải pháp nâng cao hiệu quả công tác PBGDPL; kiến  nghị nâng cao hiệu quả công tác truyền thông dự thảo chính sách,…

Nhấn mạnh tầm quan trọng của công tác PBGDPL trong nhà trường cũng như công tác truyền thông dự thảo chính sách, bà Mai Thị Anh, Phó Vụ trưởng  phụ trách Vụ Pháp chế (Bộ GDĐT) gửi lời cảm ơn đến các thành viên Tổ Thư ký Hội đồng phối hợp PBGDPL Trung ương đã cùng đồng hành với Vụ Pháp chế (Bộ GDĐT) trong quá trình nâng cao hiệu quả công tác PBGDPL cũng như truyền thông dự thảo chính sách.

Ghi nhận ý kiến đóng góp của các đại biểu, bà Mai Thị Anh cho biết Vụ Pháp chế cùng với các Vụ, Cục khác thuộc Bộ GDĐT tiếp tục nỗ lực cải thiện hiệu quả của công tác PBGDPL và truyền thông dự thảo chính sách theo đúng tinh thần của Nghị quyết 29/NQ-TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo và Chỉ thị 07/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường công tác truyền thông chính sách.