Đào tạo, tập huấn triển khai Chương trình xây dựng nông thôn mới

Tăng cường năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên 

Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức các hội thảo tập huấn tại Cần Thơ, Đà Nẵng và Hà Nội (tháng 11/2022) cho 63 Sở Giáo dục và Đào tạo trên cả nước, tập trung hướng dẫn triển khai Bộ tiêu chí quốc gia về nông thôn mới các cấp (xã, huyện, tỉnh) về lĩnh vực giáo dục giai đoạn 2021–2025.

Nội dung tập bao gồm: hệ thống hóa văn bản quy phạm pháp luật, cập nhật hướng dẫn chuyên môn, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn và thảo luận các giải pháp nhằm thực hiện tốt các mục tiêu giáo dục – đào tạo trong Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2021–2025.

Về phổ cập giáo dục mầm non 5 tuổi, trong giai đoạn 2022–2024, Bộ GDĐT đã tổ chức hàng loạt hội thảo, tập huấn chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non.

Năm 2022, tại Quảng Ninh, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo đánh giá công tác duy trì, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo 5 tuổi theo Kết luận số 51-KL/TW ngày 30/5/2019 của Ban Bí thư, với sự tham dự của hơn 250 đại biểu đến từ 24 tỉnh, thành phố.

Năm 2023, tại Lào Cai, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục tổ chức Hội thảo tập huấn đánh giá công tác huy động trẻ em mẫu giáo và các điều kiện bảo đảm, hỗ trợ, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi ở vùng nông thôn, miền núi; tập huấn về nghiệp vụ triển khai thực hiện công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi. Khảo sát, hướng dẫn nâng cao chất lượng chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi sẵn sàng vào lớp 1 đáp ứng yêu cầu liên thông chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 (Lớp tập huấn dành cho 63 tỉnh/thành phố với số lượng gần 300 cán bộ quản lí và giáo viên mầm non).

Đồng thời, Bộ GDĐT cũng tập huấn công tác quản lí hoạt động chuyên môn trong cơ sở giáo dục mầm non nhằm nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 tuổi tại các tỉnh vùng khó; hướng dẫn công tác phối hợp cha mẹ chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi vào học lớp 1.

Về phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội nghị về công tác phổ cập giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở, giúp các địa phương làm tốt công tác duy trì và công nhận kết quả phổ cập giáo dục tiểu học theo 3 mức độ.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã biên soạn tài liệu và tập huấn đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá Chương trình 2018.

Cùng với đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo cử các đoàn cán bộ đi thực tế hỗ trợ kĩ thuật, tập huấn cho cán bộ quản lí và giáo viên về công tác phổ cập giáo dục tiểu học, trung học cơ sở, về dạy học theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất, đổi mới phương pháp dạy - học, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học, trung học cơ sở cho các vùng khó khăn. Tập trung vào bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ, chuẩn nghề nghiệp giáo viên, quy hoạch mạng lưới trường lớp và nguồn nhân lực giáo dục tại địa phương.

Trong giai đoạn 2021–2024, công tác xóa mù chữ tiếp tục được đẩy mạnh và đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận.

Năm 2021, tổ chức kiểm tra công nhận tỉnh Điện Biên và tỉnh Thanh Hoá đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2.

Năm 2022, kiểm tra công tác xóa mù chữ tại tỉnh Cao Bằng và tỉnh Yên Bái; tổ chức kiểm tra công nhận tỉnh Lạng Sơn và tỉnh Sơn La đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2.

Năm 2023, ban hành Kế hoạch số 499/KH-BGDĐT ngày 31/3/2023, tổ chức tập huấn cho 108 giáo viên cốt cán của 12 tỉnh, đồng thời công nhận chuẩn xóa mù chữ tại các tỉnh, thành phố, gồm Cà Mau, Ninh Thuận, Đắk Lắk, Đắk Nông (mức độ 1) và Bắc Giang, Thái Bình, Quảng Trị, Bến Tre, Vĩnh Long, Thái Nguyên, Quảng Ninh, Khánh Hòa, Sóc Trăng (mức độ 2).

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư thay thế Thông tư số 44/2014/TT-BGDĐT, quy định mới về đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã.

Năm 2024, ban hành Kế hoạch số 1136/KH-BGDĐT ngày 27/8/2024, tổ chức Hội nghị tập huấn hướng dẫn xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp xã, huyện, tỉnh cho 338 đại biểu là lãnh đạo, chuyên viên sở và phòng Giáo dục và Đào tạo, hội khuyến học các địa phương.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã xây dựng chương trình, tài liệu đào tạo và tổ chức tập huấn cho 670 lượt nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục nghề nghiệp, tập trung vào nâng cao năng lực chuyên môn, kĩ năng sư phạm, quản lí và cập nhật yêu cầu đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu phát triển nguồn nhân lực trong bối cảnh mới.

Liên kết với các trường đại học ngoài tỉnh để đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ cho giáo viên

Trước ngày 1/7/2025, thực hiện Nghị định 71/2020/NĐ-CP ngày 30/6/2020 của Chính phủ quy định lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn đào tạo giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, Sở Giáo dục và Đào tạo Hậu Giang tham mưu Ủy ban nhân dân Tỉnh ban hành Kế hoạch số 99/KH-UBND ngày 14/8/2021 thực hiện lộ trình nâng trình độ chuẩn đào tạo giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Hậu Giang giai đoạn 2021-2025.

Tỉnh Hậu Giang thực hiện đảm bảo kịp thời các chế độ, chính sách cho đội ngũ viên chức và nâng cao chất lượng đội ngũ ngành giáo dục và đào tạo, thực hiện bố trí vị trí việc làm phù hợp chức danh nghề nghiệp giáo viên.

Ngành Giáo dục tỉnh tiếp tục tăng cường bồi dưỡng năng lực, nghiệp vụ cho cán bộ quản lí và giáo viên dạy tiếng Anh theo Đề án ngoại ngữ quốc gia. Liên kết với các trường đại học ngoài tỉnh để đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ cho giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn.

Cùng với đó, ngành Giáo dục cũng đã thực hiện tuyển dụng và chế độ chính sách giáo viên, học sinh theo các quy định hiện hành; đảm bảo bố trí đủ giáo viên cho các cơ sở giáo dục nhằm tạo điều kiện huy động trẻ ra lớp và nâng cao chất lượng giáo dục.

Công tác nâng cấp, sửa chữa cơ sở vật chất phục vụ cho năm học 2024-2025 được các cấp quản lí giáo dục và các cơ sở giáo dục quan tâm thực hiện tốt. Các phòng học, phòng chức năng được nâng cấp sửa chữa và xây mới, trang thiết bị, đồ dùng dạy học được quan tâm đầu tư, đáp ứng nhu cầu dạy học để nâng cao chất lượng.

Tích cực tham mưu với cấp trên và phối hợp với các địa phương và ban, ngành có liên quan trong việc đầu tư xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia gắn liền với việc thực hiện tiêu chí xã nông thôn mới về lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Tính đến tháng 12 năm 2024, toàn tỉnh có 262/311 trường đạt chuẩn quốc gia, tỷ lệ 84,24% (năm qua 83,17%). Trong đó mầm non có 76/83 trường (không tính trường tư thục), tiểu học có 118/143 trường; trung học cơ sở có 57/62 trường và trung học phổ thông 11/23 trường). Có 41/51 xã đạt chuẩn nông thôn mới, tỉ lệ 80,39% trong đó có 11 xã đạt nông thôn mới nâng cao. Có 01 huyện đạt chuẩn nông thôn mới, 02 thành phố hoàn thành nhiệm vụ xây dựng nông thôn mới.

Trước khi sáp nhập, tinh gọn địa giới hành chính, các cấp quản lí giáo dục tại tỉnh Hậu Giang tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường, tổ chức các lớp tập huấn, chuyên đề, hội thảo về đổi mới quản lý, đổi mới phương pháp dạy và học ở các cơ sở giáo dục hoặc cụm trường, cụm huyện, tỉnh nhằm thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng dạy học. Đồng thời tổ chức tốt các phong trào, hội thi, giao lưu như: Giáo viên dạy giỏi, sáng tạo đồ dùng dạy học, Viết chữ đẹp, Tìm hiểu kĩ năng tham gia giao thông an toàn, xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng, Ý tưởng khởi nghiệp, khoa học kĩ thuật, Tin học... Hướng dẫn các đơn vị trường học xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, tích hợp giáo dục đạo đức học sinh, đẩy mạnh giáo dục kỹ năng sống, giáo dục truyền thống, ngăn chặn các biểu hiện và tình trạng bạo lực học đường. Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực; Trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích; Đảm bảo vệ sinh an toàn vệ sinh thực phẩm; Đẩy mạnh công tác phổ biến giáo dục pháp luật, công tác phổ cập bơi cho học sinh. Chỉ đạo thực hiện việc đưa các nội dung do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động về việc triển khai thực hiện có hiệu quả Phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”, xây dựng “trường học hạnh phúc” đến tất cả các cấp học trên địa bàn toàn tỉnh. Các hoạt động trên đã tạo sự chuyển biến về thực hiện đổi mới cách dạy, đổi mới cách học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. 

Do đó, tính đến 12/2024, trên toàn tỉnh Hậu Giang, tỉ lệ huy động trẻ 5 tuổi đến trường đạt 100%. Trẻ học 2 buổi/ngày đạt 100%. 100% trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình Giáo dục Mầm non. Tổng số trẻ 3-5 tuổi ra lớp đạt 86,09%. Những kết quả này cho thấy sự vào cuộc quyết liệt, đồng bộ của các cấp, các ngành và chính quyền địa phương trong việc bảo đảm quyền được học tập của trẻ em ngay từ những năm đầu đời. Đây không chỉ là minh chứng cho việc duy trì vững chắc phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 tuổi, mà còn tạo nền tảng quan trọng để nâng cao chất lượng chuẩn bị cho trẻ sẵn sàng vào lớp 1, góp phần bảo đảm công bằng và chất lượng giáo dục bền vững.