Thúc đẩy bình đẳng giới thông qua các hoạt động tại cộng đồng trường học

Với mục đích tuyên truyền, nâng cao nhận thức và tạo lập kỹ năng bình đẳng giới trong nhà trường, gia đình và cộng đồng, góp phần giảm thiểu và tiến tới xóa bỏ các định kiến giới, khuôn mẫu giới không còn phù hợp, thúc đẩy bình đẳng giới trong giáo dục, cuộc thi “Thúc đẩy bình đẳng giới thông qua các hoạt động tại cộng đồng và trường học” được tổ chức tại 09 tỉnh, đại diện cho các vùng, miền trong cả nước, bao gồm: Bắc Ninh, Đồng Nai, Nghệ An, Ninh Bình, Thái Bình, Hà Giang, Lào Cai, Hòa Bình, Phú Yên.

Sau 4 tháng phát động (từ tháng 5/2016 đến tháng 9/2016), cuộc thi đã thu hút được sự tham gia của đông đảo học sinh, giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, cộng tác viên… của các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung tâm học tập cộng đồng, của cha mẹ học sinh và những thành viên trong cộng đồng. Ban tổ chức đã tuyển chọn được 233/2768 bài ở vòng sơ tuyển cấp tỉnh với nhiều thể loại như: truyện kể, tranh vẽ, thơ, ví dặm, hò vè, kịch, bài luận, đố vui. Số lượng lớn và sự đa dạng về thể loại bài dự thi cho thấy vấn đề bình đẳng giới đã và đang thu hút được sự quan tâm của nhà trường, gia đình và cộng đồng xã hội. Nhiều bài dự thi có nội dung hấp dẫn, có thể sử dụng trong việc tuyên truyền, nâng cao nhận thức và chuyển đổi hành vi, giúp giảm thiểu định kiến, khuôn mẫu giới không còn phù hợp, góp phần thúc đẩy bình đẳng giới trong các hoạt động tại nhà trường, gia đình và cộng đồng. Trong số các tỉnh tham dự cuộc thi, Hòa Bình là đơn vị có nhiều bài dự thi nhất với 66 bài, các tỉnh Nghệ An, Đồng Nai, Bắc Ninh là những đơn vị có sự đa dạng về thể loại (thơ ca, hò vè, ví dặm, kịch, hội thi, luận, tranh vẽ…).

Tháng 11/2016, lễ trao giải đã được tổ chức trang trọng tại Bắc Ninh và Hà Giang với: 04 giải Nhì, 06 giải Ba và 30 giải Khuyến khích (không có giải Nhất). Căn cứ vào các tiêu chí: thực trạng vấn đề giới ở các khía cạnh khác nhau của đời sống xã hội, thể loại và cách thức thể hiện, đại diện vùng miền, tôn trọng nội dung nguyên bản và phong cách thể hiện tác phẩm của các tác giả, biên tập một số chi tiết cụ thể còn ít nhiều mang định kiến giới ở một vài tác phẩm nhằm tránh cho người sử dụng có thể lặp lại sự định kiến giới đó, Ban tổ chức đã tuyển chọn 32/ 40 tác phẩm đoạt giải để thiết kế Sổ tay “Thúc đẩy bình đẳng giới thông qua các hoạt động tại cộng đồng và trường học”. Ngoài Lời nói đầu và Phụ lục, Sổ tay được cấu trúc thành hai phần chính: Phần 1. Hướng dẫn sử dụng Sổ tay; Phần 2. Tuyển chọn một số tác phẩm đoạt giải

Nhân dịp ra mắt cuốn Sổ tay, Bộ GDĐT trân trọng cảm ơn các em học sinh, học viên, các thầy/cô giáo, cán bộ quản lí giáo dục của các trường phổ thông; cán bộ quản lý, giáo viên trung tâm học tập cộng đồng và các bậc phụ huynh đã tích cực hưởng ứng, tham gia và đã đem lại sự thành công của cuộc thi; trân trọng cảm ơn sự hỗ trợ kỹ thuật và phối hợp chặt chẽ của Văn phòng UNESCO tại Hà Nội trong quá trình tổ chức cuộc thi, cũng như trong việc thiết kế cuốn Sổ tay này.

Bạn đọc tham khảo nội dung chi tiết tại đường dẫn:

https://drive.google.com/drive/folders/0BxnNufCxBAWdWE80aFhNQ1RmdUk?usp=sharing

Vũ Thị Thu Hương, Phùng Thị Vân Anh (Chuyên viên Vụ GDTX)
(Nguồn: Văn phòng UNESCO Hà Nội)