Tuyên Quang: Những kết quả thực hiện đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020”

Cùng với đó, việc huy động các nguồn lực nhằm thúc đẩy phong trào khuyến học, khuyến tài đã nhận được sự quan tâm của các cấp, các ngành.

Hội Khuyến học tỉnh đã phát huy vai trò trong việc huy động các nguồn lực phát triển khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. Các hoạt động do các cấp hội khuyến học triển khai ngày càng đi vào chiều sâu và đạt được nhiều kết quả quan trọng trong công tác khuyến học, khuyến tài trên địa bàn tỉnh. Hội đã kêu gọi nhiều doanh nghiệp, nhà hảo tâm ủng hộ cho Quỹ Khuyến học của tỉnh. Nhờ đó, công tác khen thưởng, trao học bổng được thực hiện kịp thời, góp phần khích lệ, động viên học sinh, sinh viên vươn lên trong học tập và cuộc sống. Trung bình mỗi năm, Quỹ Khuyến học các cấp đã tổ chức trao hàng nghìn suất học bổng cho học sinh, sinh viên nghèo vượt khó vươn lên trong học tập, học sinh có thành tích trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi, thi THPT Quốc gia…

Học sinh trường tiểu học Tràng Đà (TP Tuyên Quang) đọc sách tại Trung tâm học tập cộng đồng của xã

Em Triệu Văn Linh, dân tộc Dao ở thôn Vàng Ngược, xã Trung Minh (Yên Sơn) hiện đang là sinh viên năm thứ 2, trường Học viện Kỹ thuật Quân sự (Hà Nội) chia sẻ, hoàn cảnh gia đình em rất khó khăn nên được Hội Khuyến học tỉnh chọn trao học bổng Tân Trào - tiếp sức đến trường. Đó chính là sự cổ vũ, động viên kịp thời để em vượt qua khó khăn, phấn đấu nỗ lực hơn nữa trong cuộc sống và học tập.

Việc tỉnh quan tâm xây dựng các nhà văn hóa thôn bản, tổ dân phố trên địa bàn đã tạo môi trường học tập, sinh hoạt văn hóa bổ ích trong cộng đồng. Các Trung tâm học tập cộng đồng với tủ sách, báo, bàn ghế… được đặt tại nhà văn hóa để người dân, học sinh đến học tập, trao đổi thông tin, nâng cao tri thức. Có mặt tại Trung tâm học tập cộng đồng xã Tràng Đà (TP Tuyên Quang) vào một ngày gần đây, chúng tôi bắt gặp hình ảnh nhiều học sinh của trường Tiểu học Tràng Đà đang đọc sách, báo tham khảo. Cô giáo Trần Thị Tuyết Nhung, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, việc tổ chức các giờ ngoại khóa đọc sách, học tập tại Trung tâm học tập cộng đồng đã giúp học sinh nâng cao kiến thức, hiểu biết. Cùng với đó, nhà trường đẩy mạnh công tác tuyên truyền đến phụ huynh, học sinh về tầm quan trọng của việc học tập thường xuyên, suốt đời để các gia đình quan tâm thực hiện, chăm lo đến việc học của học sinh.

Sau 5 năm thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020”, phong trào học tập, học tập suốt đời trên địa bàn tỉnh đã đạt được những kết quả đáng ghi nhận. Toàn tỉnh có 141/141 xã, phường, thị trấn thành lập được Hội Khuyến học và có Trung tâm học tập cộng đồng đã đi vào hoạt động, tạo điều kiện thuận lợi đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân. Hệ thống cơ sở giáo dục từ mầm non đến đại học đã được hoàn thiện, thành quả công tác phổ cập giáo dục các bậc học tiếp tục được củng cố, phát triển. Tỉnh đã huy động nguồn kinh phí xã hội hóa chi cho hoạt động khuyến học, khuyến tài được hơn 170 tỷ đồng…

Theo đồng chí Phạm Thị Hòe, Phó Chủ tịch Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam, Tuyên Quang đã triển khai nghiêm túc, có hiệu quả Quyết định số 89 của Thủ tướng Chính phủ. Công tác xây dựng xã hội học tập đã được cấp ủy, chính quyền địa phương quan tâm chỉ đạo, từ đó đạt được những kết quả quan trọng. Tỉnh đã duy trì, củng cố kết quả công tác phổ cập giáo dục các bậc học, có nhiều sáng tạo trong huy động các nguồn lực phát triển khuyến học khuyến tài, từng bước nhân rộng các điển hình trong công tác xây dựng xã hội học tập, phát triển phong trào học tập suốt đời trong các gia đình, dòng họ…