Cô giáo tiểu học đam mê sáng tạo, say mê cống hiến

Nỗ lực thoát nghèo bằng con đường học vấn

Đó là tâm sự của cô giáo Hiền khi đến với nghề giáo viên. Sinh ra trong một gia đình nghèo, đông anh em tại miền quê huyện Đức Thọ (Hà Tĩnh), từ nhỏ, cô Hiền đã luôn nỗ lực thoát nghèo bằng con đường học vấn. Lên cấp 3, khi đứng trước con đường chọn nghề cho mình, cô giáo Hiền quyết định chọn sư phạm.

Một tiết dạy của cô giáo Đinh Thị Thu Hiền

Những năm tháng sinh viên tại Trường ĐH Vinh, cô Hiền vừa học vừa làm gia sư để trang trải các khoản sinh hoạt.

Năm 2002, cô Hiền ra trường và được phân công dạy học tại Trường Tiểu học Thạch Thanh (nay là Tiểu học thị trấn Thạch Hà, huyện Thạch Hà, Hà Tĩnh). Đây cũng là ngôi trường cô giáo Hiền gắn bó công tác lâu nhất với 11 năm. Sau đó cô chuyển về Trường Tiểu học Đồng Môn và đến năm 2020, chuyển về Trường Tiểu học Nam Hà (TP. Hà Tĩnh).

Dù ở môi trường nào, cô Hiền cũng tâm niệm “Không phụ sự mong mỏi và niềm tin trao gửi của mỗi phụ huynh”. Chính vì vậy, làm sao để học sinh cảm thấy đến lớp là một niềm hạnh phúc, thích thú, vui vẻ là tiêu chí của cô trong quá trình dạy học. “Trong quá trình dạy học, tôi đúc rút ra rằng để học sinh yêu thích học thì giáo viên cần có phương pháp hay, linh động”, cô Hiền tâm sự.

Trong suốt 20 năm đứng trên bục giảng, cô giáo Hiền nhiều năm liền là giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, cấp huyện, thành phố. Gần nhất, cô Hiền đoạt giải Khuyến khích tại Hội thi Sáng tạo Khoa học Kỹ thuật tỉnh Hà Tĩnh lần thứ 11 (2020 – 2021) với dự án Bảng đa năng dạy học môn Toán.

Cô giáo Đinh Thị Thu Hiền, giáo viên  Trường Tiểu học Nam Hà, TP Hà Tĩnh

Để có những thành tích này, theo cô Hiền ngoài nỗ lực cá nhân thì chính môi trường làm việc đã tạo điều kiện cho giáo viên được bộc lộ hết năng lực của mình.

“Người gieo hạt” tận tâm

Những năm qua, nhiều phương pháp, đề tài dạy học sáng tạo, lấy học sinh là đối tượng trung tâm đã được cô giáo Hiền vận dụng. Tiêu biểu như các đề tài: Xây dựng quy trình tổ chức cho học sinh quan sát kết hợp thảo luận nhóm trong giờ học Tự nhiên Xã hội, được bậc Xuất sắc cấp ngành; Phương pháp giải các bài toán cơ bản về tỷ số phần trăm và tỷ lệ xích ở lớp 4,5, được bậc 4 cấp ngành…

Trong mỗi tiết học, cô Hiền lồng ghép các kỹ năng cần thiết trong cuộc sống cho các em như kỹ năng làm việc theo nhóm, kỹ năng nói trước đám đông, hướng đến cho trẻ cách giải quyết vấn đề…

Cô giáo Hiền trình bày một đề tài dạy học sáng tạo "Xây dựng quy trình tổ chức cho HS quan sát kết hợp thảo luận nhóm trong giờ học TNXH"

Niềm đam mê, sự tận tụy với trò còn thể hiện ở tiết sinh hoạt lớp. Cô Hiền cho hay, sau mỗi tuần học, cả lớp được tham gia nhận xét, bình chọn ra những bạn xuất sắc, có thành tích tốt và cả những bạn có tiến bộ trong học tập, các cuộc thi... Dựa vào sự bình chọn của các em, giáo viên sẽ trao phần thưởng và chụp ảnh, sử dụng phần mềm Canva để thiết kế Banner gửi lên nhóm phụ huynh. Điều này vừa để phụ huynh theo dõi quá trình học tập của học sinh vừa động viên các em trong học tập.

Ngoài ra, cô Hiền trực tiếp tham gia các kỳ bồi dưỡng, tập huấn về chuyên môn nghiệp vụ, là báo cáo viên trong các kỳ bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên, cũng như trong triển khai Cchương trình giáo dục phổ thông mới.

Cô Tống Thị Thanh Bình, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nam Hà cho biết, cô Hiền là giáo viên có năng lực chuyên môn tốt, ham học hỏi, yêu nghề và tận tụy với nghề. Cô tìm tòi và mạnh dạn cải tiến phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng cho học sinh đại trà, cũng như chất lượng của học sinh năng khiếu. Hầu hết các sáng kiến ấy đều phát huy hiệu quả thực tiễn, được hội đồng khoa học các cấp đánh giá cao và áp dụng vào thực tế.

Cũng theo cô Bình, ngoài công tác giảng dạy, cô Hiền còn đảm nhận vai trò phụ trách Đội, bồi dưỡng các đội tuyển tham gia các cuộc thi tri thức ở khối tiểu học và đều đạt thành tích cao.