Bộ GDĐT tập huấn công tác pháp chế và Báo cáo viên pháp luật năm 2025

Buổi tập huấn nhằm triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo và các nghị quyết trụ cột có liên quan; tạo chuyển biến rõ rệt về thể chế, kỷ luật, kỷ cương trong công tác pháp chế của ngành; nâng cao chất lượng tham mưu và tổ chức thi hành pháp luật tại các sở giáo dục và đào tạo, cơ sở giáo dục đại học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh buổi tập huấn

Chương trình đồng thời giúp nâng cao năng lực, kỹ năng, nghiệp vụ và tư duy “quản trị thực thi” cho lãnh đạo, đội ngũ làm công tác pháp chế; bảo đảm thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ xây dựng, kiểm tra, rà soát, hệ thống hóa, theo dõi thi hành pháp luật, cũng như công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật.

Tại tập huấn, các đại biểu được phổ biến, quán triệt, trao đổi và làm rõ nội dung các văn bản quy phạm pháp luật, văn bản chỉ đạo điều hành liên quan đến chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và trách nhiệm tổ chức thi hành pháp luật của đơn vị; đồng thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, khắc phục các “điểm nghẽn” trong thực tiễn triển khai. Chương trình cũng tạo diễn đàn đối thoại chuyên sâu về công tác pháp chế và các vấn đề pháp lý trong lĩnh vực giáo dục, tăng cường phối hợp giữa Bộ GDĐT và các đơn vị.

Nội dung tập huấn gồm: Công tác kiểm tra nội bộ của cơ sở giáo dục đại học, trường cao đẳng trong bối cảnh không còn thanh tra nội bộ; Xây dựng hệ thống văn bản nội bộ thông minh trong bối cảnh tự chủ; Truyền thông chính sách đối với văn bản nội bộ; Định hướng công tác pháp chế ngành giáo dục năm học 2026–2027 theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW.

Thứ trưởng Bộ GDĐT Lê Quân phát biểu tại buổi tập huấn

Phát biểu tại buổi tập huấn, Thứ trưởng Bộ GDĐT Lê Quân lưu ý đội ngũ làm công tác pháp chế cần đặc biệt coi trọng cơ chế kiểm tra nội bộ, tư vấn pháp luật và xây dựng tư duy tuân thủ. Bên cạnh đó, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế đòi hỏi các cơ sở giáo dục phải tăng cường trao đổi, cập nhật và thống nhất nhận thức trong triển khai công tác pháp chế.

Thứ trưởng Lê Quân mong muốn các cơ sở giáo dục không chỉ là đối tượng chịu sự điều chỉnh của pháp luật mà phải trở thành “chủ thể đồng kiến tạo thể chế”. Mỗi nhà trường, mỗi cán bộ pháp chế cần coi việc tham gia xây dựng chính sách, pháp luật của ngành là nhiệm vụ chính trị quan trọng. Những góp ý cần dựa trên thực tiễn quản trị tại đơn vị, gắn với điều khoản cụ thể, chỉ rõ bất cập, đề xuất phương án sửa đổi, đánh giá rõ tính khả thi và tác động tới nhà trường, người học và đội ngũ.

Trong hai ngày tập huấn, Thứ trưởng đề nghị học viên phát huy tinh thần trách nhiệm, chủ động trao đổi, thẳng thắn nêu khó khăn, vướng mắc để báo cáo viên, chuyên gia và các đơn vị chức năng của Bộ cùng phân tích, tháo gỡ.